不只是演戲:從10分鐘到60分鐘,孩子練習的6種服務設計能力
從 10 組高中生的《存在》展演,看見觀點、體驗、協作與迭代,如何在舞台上真正發生
一齣戲從 10 分鐘長到 60 分鐘,中間發生的事,其實跟服務設計的流程幾乎一樣。這篇從高中生的展演現場出發,拆出六種能力:選擇戲劇主軸,就是找到自己最想、也最值得傳遞的價值;思考觀眾需求,是讓想說的成為別人願意聽的;設計一齣戲,就是設計完整的體驗旅程;幕前與幕後,就是一張完整的服務藍圖;演一個角色,讓同理從 2D 進入真實互動;而從 10 分鐘到 60 分鐘,就是原型測試與迭代。
